企业培训系统的演变

流程：公司培训意识的萌芽阶段：此阶段中的大多数公司都是成长型公司。企业的总经理和经理们要么受外部环境的影响（例如近年来“高管人员培训”热），要么因为公司遇到了难题，才意识到需要培训。因此，培训负责人（公司现阶段通常没有负责培训的人员）检查培训市场，在城市中选择一些受欢迎的课程，或咨询一些培训公司在其培训产品目录中选择课程。培训的目的是解决企业当前遇到的最困难的问题，例如服务意识差或缺乏销售技巧。这种类型的培训活动是冲动购买或兴趣购买。我觉得产品“炫”，“炫”，“流行”很受欢迎，所以我感觉很好，所以“随机购买”还是“疯狂购买”。这种行为通常导致折扣的培训效果，培训成本和抽水，但是值得认识到的是，企业培训的意识已开始被唤醒。第二个过程：制定企业培训计划的阶段在这一阶段，企业培训负责人开始意识到，“突击培训”活动的成本效益不高，无法有效，系统地解决企业运营中的各种问题管理层，并意识到培训是对员工素质的一种投资行为，因此我开始有意识地根据公司的年度业务活动及其法律制定年度培训计划，但是由于缺乏经过专业培训的人员，培训效果不佳员工和内部专业培训师。因此，掌握员工培训需求，针对性设计培训课程以及寻找培训师已成为这一阶段的重点和难点。第三阶段：企业发展与员工素质提升相结合的阶段。在公司的管理逐步标准化的公司中，每个职位都有一个标准的职位描述或职位质量能力模型。因此，公司开始将其用作培训需求分析的基础。通过查找“差距”，“问题”，确定培训对象和培训需求，从而确定培训内容。在这个阶段，培训人员有意识地将培训活动与员工的个人专业素质和职业发展规划联系起来，有意识地调动员工的积极性和主动性，以更好地保证培训效果。而且，此时，培训后评估已成为公司员工资格的一部分。第四步：企业培训效果的内部化阶段近年来，面对竞争激烈的培训市场，大多数公司都追求“ ldquo”并接受市场上培训课程和产品的学说。经常发生“急救”现象。通过对企业的不断自我检查和现代培训观念的培养，企业开始意识到培训活动需要“对，对，对，对，适应”。这种课程定制是通过顾问的方式来实现的，从而达到针对性的培训，系统的开发和个性化的培训效果。使用公司或行业内的相关案例教授课程。核心课程由公司内部的培训师讲授。培训已成为业务经理的基本工具之一，也是与员工沟通的有效方法之一。在现阶段，通过持续的培训案例和内部培训师的内部化，将有效地巩固对学生的学习效果，并为公司创造价值和知识。该公司拥有自己的“圣经”和“福音传道者”，并宣扬自己的文化和哲学。 ，产品知识和管理经验。内部讲师通常由公司高管，核心骨干和具有专业技能的专业人员担任。培训方法相对多样，但问题是实习生的培训方法，专业水平和培训能力仍然不足讲师，需要改进和进一步培训。第五过程：企业的人才发展和培养阶段在21世纪的竞争环境下，自主开发和培养人才已成为企业的核心竞争力之一。如今，越来越多的企业家，总经理和职业经理人开始改变其管理观念，将解决问题的培训思想转变为公司战略发展和独立人才培训的结合。在这个阶段，独立培训人才的方法，方法和手段已经变得更加多样化。通过内部指导与学徒，指导，脱岗培训，OJT培训，员工自学，轮岗培训等相结合，培养企业所需的各种人才。并且根据公司未来的发展战略，做好人才储备和关键人才接班人的培训工作，培训和指导技术已成为人才培养的核心工具。这个阶段具有重要的特征，即人才培养的目标，计划和系统与内部人力资源管理中的人员能力模型，绩效管理，薪资管理，员工选拔和晋升以及工作轮换管理紧密相关。企业。人与人之间的联系互为补充，相互促进，因此形成了强大的人力资源开发体系。第六步：产业发展链中的每个人都应该意识到，全球500强公司（例如IBM，HP，三星，GE，西门子和其他国际知名公司）都有自己的大学或商学院。他们不仅在企业内部创造人才，而且为企业和社会上的产业链培养各种专业人才。因此，一流的公司最终成为商学院的学习型组织。通过规划和设计有效的管理工具，组织文化，品牌概念和技术升级成果，将它们编辑为可传播和可操作的课程。 ，在企业内部或为社会进行培训和发展。例如：通用电气已成为CEO培训的摇篮，惠普商学院已成为社会各行各业的技术和管理人才，而松下开设的培训课程不仅每年为内部员工提供服务，还提供学习和培训服务。为客户和合作伙伴提供培训。继续教育的机会。因此，当发展到第六阶段时，企业培训体系的发展会随着公司业务和战略的发展而不断升级和完善。当前，国内企业的发展越来越成熟，知名企业的培训体系也呈现出升级的趋势。例如，海尔拥有自己的海尔大学，吉利作为汽车拥有北京的吉利大学，联想拥有自己的管理学校，华为还拥有管理学校和技术培训学校。慢慢地，这类公司引起了该国大多数公司培训的越来越多的关注。随着当今全球经济一体化的发展，地球已成为一个地球村，国际人才的竞争也越来越激烈。这时，企业人才的自主培养应成为企业的核心竞争力。